Изготовление журнального столика на уроках технологии в школе

Актуальностью изготовления журнальных столиков был тот фат, что подобные изделия, очень востребуемы в обществе, и являются как средством украшения интерьера, так и непосредственно вещью для его прямого назначения. Несомненно, они имеются, практически, во многих домах! Стеклянные журнальные столики создают незабываемый уют в любом доме.

На уроках технологии на педагогической практике с ребятами из 8-го класса, предусматривалось изготовление на предстоящую выставку (по уроку «Технология») нескольких изделий. Одним из проектов, для выставки, было изготовление журнального столика.

Цель: формирование личности учащихся, сплочение коллектива, физическое развитие детей.

Задачи:

1. Дидактическая – обучение навыкам чтения чертежей и технологических карт;

2. Воспитание внимательности при пошаговом изготовлении изделия;

3. Творческая – формирование креативного мышления и творческого видения готового изделия.

• Сущность журнального столика
• Выбор возрастных характеристик обучаемых
• Выбор объекта деятельности
• Выбор методик преподаваний занятий
• Технология изготовления
• Чертёж столика

Новости образования:

Психолого-педагогические особенности взаимодействия с родителями по экологическому развитию детей старшего дошкольного возраста
Чтобы полноценно осуществлять экологическое развитие детей, система работы в детском саду должна сочетаться с работой семьи в данном направлении, поскольку именно семья даёт первый опыт взаимодействия с природой, приобщает к активной деятельности, показывает отношение к объектам растительного и жив ...

Особенности памяти младших школьников с нарушениями интеллекта
Расстройства памяти у умственно отсталых лиц объясняется слабостью замыкательной функции коры и в связи с этим малым объемом и замедленным темпом формирования новых условных связей, а также их непрочностью. Ослабление активного внутреннего торможения, обуславливающее недостаточную концентрированнос ...

Определение общего недоразвития речи
Впервые понятие общего недоразвития речи было сформулировано в результате исследований, проведённых Р.Е. Левиной[25] и коллективом научных сотрудников НИИ дефектологии. С их точки зрения, под общим недоразвитием речи у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом следует понимать таку ...