Новое на сайте

• Экология и безопасность жизнедеятельности
• Описание интерфейса мультимедийного учебно-методического пособия и результатов исследования
• Методики проведения исследования и разработки мультимедийного учебно-методического пособия
• Анализ информационных ресурсов
• Теоретический обзор по теме: "Формирование коллектива учащихся"
• Внутреннее устройство коллектива учащихся
• Формирование здорового стиля жизни школьников в процессе физического воспитания
• Значение физической культуры в школьный период жизни
• Возрастные особенности физического развития и физической подготовленности детей школьного возраста
• Сущность понятий «здоровье», «здоровый образ жизни»
• Три группы здоровья
• Роль спортивного скалолазания в формировании ЗОЖ и укреплении здоровья школьников
• Понятие о технологии. Основные характеристики педагогических технологий
• Обучение в сотрудничестве
• Краткий обзор новых педагогических технологий
• Развитие творческого мышления в процессе обучения
• Инновационные технологии в обучении
• Комментированное обучение: его резервы и достоинства
• Теория развивающего обучения
• Концепция программированного обучения
• Теория проблемно-деятельностного обучения
• Обучающие игры для предметов гуманитарного цикла
• Технология модульного обучения
• Внеклассная работа по химии: использование основного и дополнительного образования
• Урочные и внеурочные занятия
• Внеурочная работа по учебным предметам
• Цель, задачи и содержание внеурочной работы по учебным предметам
• Принципы организации внеурочной работы по учебным предметам
• Формы внеурочных занятий
• Сотрудничество учителя и работников внешкольных учреждений

Новости образования:

Нестандартные уроки
С середины 70-х гг. в отечественной школе обнаружилась опасная тенденция снижения интереса школьников к занятиям. Отчуждение учащихся от познавательного труда педагоги пытались остановить различными способами. На обострение проблемы массовая практика отреагировала так называемыми нестандартными уро ...

Практический опыт организации и использования предметно-развивающей среды как средства экологического образования детей среднего дошкольного возраста
Педагогическая и воспитательная работа в ДОУ № 63 пгт. Чернышевск Забайкальского края ведется согласно основной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С Комаровой, М.А Васильевой. Экологическое воспитание дошкольников среднего возраста в ДОУ ведется в следующих педагогических ...

Различные виды упражнений, как ведущие средства обучения на средней ступени
Упражнения остаются главным средством обучения на любом этапе овладения иностранным языком. Так что же такое упражнение? Упражнение должно отвечать следующим требованиям: в упражнении всегда есть цель. Безусловно, какое-то упражнение может давать и побочный эффект, то есть попутно работать и на те ...