Покажи отгадку
Цели: развивать воображение, выдержку; увеличивать словарный запас; совершенствовать двигательные умения.
Материал: набор загадок.
Ход игры
Игроки произвольно располагаются на площадке. Их задача — внимательно выслушать загадку, которую читает педагог, и пока¬ать отгадку, не называя вслух угаданное слово. Выигрывает тот, кто точно показывал отгадку и не называл угаданное слово без разрешения педагога.
Отгадай и покажи
Цель: развивать воображение, фантазию, творчество, быстроту мышления, координационные и скоростные способности.
Материал: тексты загадок.
Ход игры
Дети становятся в круг. Педагог читает текст загадок. Дети должны отгадать загадку и обыграть отгадку движением. За быстрые, правильные ответы и качественное выполнение двигательного действия игрокам выдаются фишки. Действия могут сопровождаться звуками, характерными для животных, птиц, насекомых и др.
Примечание. Загадки могут быть объединены по темам.
Тема: «Животные»
Словно елка, весь в иголках. (Ёж)
Шапка бегает в лесу, у кустов грызет кору. (Заяц)
Просыпается весной, а зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)
По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лисица. (Белка)
Пришла из лесу птичница в рыжей шубке — кур посчитать. (Лиса)
Ночью не спит, мышей сторожит. (Кошка)
Вьется веревка — на конце головка. (Змея)
Тема: «Птицы, насекомые»
На шесте дворец, во дворце певец, а зовут его . (Скворец)
Кто над нами вверх ногами? (Муха)
Шапочка алая, жилеточка нетканая, кафтанчик рябенький. (Курица)
Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит. (Петух)
Мать, отца не знаю, но часто называю, детей знать не буду, чужим сбуду. (Кукушка)
Днем спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова)
Ни зверь, ни птица, а нос, как спица, летит — кричит, сядет — молчит, кто его убьет — свою кровь прольет. (Комар)
Тема: «Столяр»
Кланяется, кланяется, придет домой — растянется. (Топор)
Зубастый зверек, грызет со свистом дубок. (Пила)
Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвозди)
Деревянная река, деревянный катерок, а над катером струится деревянный дымок. (Рубанок)
При выборе победителя подсчитываются очки, отмечается самый сообразительный и творческий игрок.
Кроме того, для развития воображения и творческих способностей существуют специальные игры, в которые можно играть с детьми в свободное от занятий время. Интересные развивающие игры разработаны Б.Н. Никитиным [18] О. М. Дьяченко [8] и Н.Е. Вераксой [13].
Новости образования:
Теоретические основы введения целых неотрицательных чисел
Число - это важнейшее математическое понятие, возникнув в простейшем вице еще в первобытном обществе, понятие числа изменялось на протяжении веков, постепенно обогащаясь содержанием по мере расширения сферы человеческой деятельности и связанного с ним круга вопросов, требовавшего количественного оп ...
Понятие об игре
Игра — наиважнейшая, универсальная сфера "самости" ребенка, в которой идут мощные процессы "само": самоодушевления, самопроверки, самоопределения, самовыражения и, что особенно важно, самореабилитации. Игра — многогранное понятие. Она означает занятие, отдых, развлечение, забаву ...
Развитие понятия: «Школьный
музей в 20 веке»
В 1919 г. на Первой всероссийской конференции по делам музеев народный комиссар просвещения А. В Луначарский подчеркнул, что музеи «должны быть опорой науки» и вместе с тем — «опорными пунктами в великом деле народного образования». С этого времени осуществление образовательно-воспитательных задач ...