Пути преодоления упрямства в дошкольном учреждении и в семье

Педагогические практики » Особенности воспитания упрямых детей » Пути преодоления упрямства в дошкольном учреждении и в семье

Страница 2

В это же время проводилась работа с родителями. Для того чтобы каждый из родителей понял важность кризиса трехлетнего возраста, было проведено родительское собрание по теме: «Особенности воспитания упрямых детей», розданы методички для каждых родителей, в приемной комнате висели рекомендации об особенностях воспитания детей трехлетнего возраста и о том, как необходимо справиться с упрямством ребенка. В течение 6 месяцев велась работа с родителями: проводились консультации, индивидуальные беседы, тестирования. Было предложены различные методы и средства в преодолении упрямства, как психогимнастика, поощрения (словесные, материальные) совместные игры, чтение книг, совместная деятельность каких – либо действий, а также было индивидуально разобрано поведение каждого ребенка в семье, плюс предложены особенности поведения родителей в определенной ситуации.

Л. говорит, что именно игры помогли ей лучше узнать своего ребенка, понять его, признать его ценность, желание быть ближе к своему ребенку. Кроме того, отношения между мной и сыном стали более открытыми, доверительными. Я очень благодарна педагогам за предложенные игры и различные советы. После прочтения рекомендаций, мы придумали правила поведения и наказание, которое будет ждать А., когда он будет капризничать и упрямиться: перед сном не буду читать книгу. А. согласился и стал меньше упрямится.

Страницы: 1 2 

Новости образования:

Цели и задачи проверки знаний, умений и навыков учащихся по химии
Задача проверки должна быть согласована с основной задачей обучения химии как предмета. Учитель обязан дать глубокие, прочные и осознанные знания, научить применять эти знания на практике. Этого можно достигнуть путем совершенствования всего педагогического процесса, в том числе проверки знаний, ум ...

Методика использования лингвистической игры на уроках в начальной школе
Грамотное проведение дидактической игры обеспечивается четкой организацией дидактических игр. Прежде всего, педагог должен определить цель игры, ответить на вопросы: какие умения и навыки дети усваивают в процессе игры, какому моменту игры надо уделять особое внимание, какие воспитательные цели пре ...

Роль общения с родителем для развития ребенка раннего возраста
Фигура взрослого имеет решающее значение в психическом развитии ребенка. Только взрослый для маленького ребенка является носителем человеческой культуры, и только он может передать ее ребенку. Это положение является традиционным и общепризнанным в отечественной психологии. Процесс интериоризации вн ...

Главное на сайте

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru