Дистанционное заочное обучение
В многих городах РФ, в том числе и в Нижнем Новгороде в систему высшего образования внедрена и оттестирована такая форма заочного обучения, как получение знаний и полноценного диплома на расстоянии. Дистанционное заочное обучение имеет ряд несомненных преимуществ и базируется на лучших принципах и методах российского образования.
Полный курс видео-лекций и самостоятельное изучение материала на страницах сайта дают полную базу знаний. Оперативный режим общения с преподавателем дает возможность задавать вопросы, отвечать на задания и получать объективную оценку знаний. При достаточно высоком уровне самодисциплины и умении планировать свое время можно формировать учебный план в соответствии с собственным распорядком дня.
Данная форма лучше всего подходит тем, кто не планирует при учебе отрываться от работы, имеет ограничения в активном передвижении по состоянию здоровья или по иным причинам не желает менять места жительства.
Такое заочное обучение в Нижнем Новгороде – это достойная альтернатива традиционным методикам, которая благодаря последним изменениям в образовательной системе стала отличаться не только удобным графиком посещений, но и существенно повысила качественный уровень. В данном случае все зависит от желания и возможностей самого учащегося.
Поисковое продвижение сайтов позволяет находить один из самых достоверных источников информации. В данном случае таковым можно считать корпоративный сайт института. Здесь есть не только информационные статьи, но и описание популярных программ, библиотека, страничка для абитуриентов и преподавателей. Для тех, кто желает продолжить обучение, есть полезная информация, которая рассказывает об аспирантуре. Иногда для повышения качества знаний, не обязательно проходить полный курс обучения, можно ограничиться экспресс - вариантом. Такие курсы повышения бизнес-мастерства также имеют дистанционную и заочную форму.
Новые механизмы управления направлены на то, чтобы использование компьютерных и телекоммуникационных технологий в сфере образования, освоение технологических инноваций содействовало:
· резкому росту числа потребителей образовательных продуктов и услуг,
· увеличению предложения продуктов и услуг в сфере образования в ходе развития новых форм обучения, неформального образования,
· развитию конкуренции между различными учебными заведениями, всеми, кто предлагает образовательные продукты и услуги, их борьбе за потребителя.
· новые механизмы государственного финансирования образования
· диверсификация источников финансирования образования
· студенческое самофинансирование
· новые механизмы финансирования образования предприятиями
· налоговое стимулирование инвестиций в сферу образования
· новые механизмы оплаты труда в сфере образования
· механизм экономии от масштаба образовательной деятельности.
Считаю, что развитие технологий будет играть центральную роль в дальнейшей модернизации сферы высшего образования. Вопросы доступности, качества и взаимосвязи обучения гораздо более эффективно можно решать за счет применения новейших технических средств.
Новости образования:
Формирование активного и пассивного словаря в онтогенезе
Словарь – это слова (основные единицы речи), обозначающие предметы, явления, действия и признаки окружающей действительности[32]. Различают словарь пассивный и активный. Под пассивным словарем понимают часть словарного состава языка, понятную ребенку, она зависит от возраста, психического развития, ...
Научно-теоретическое обоснование методики констатирующего эксперимента
Проблема формирования словаря у дошкольников с ОНР занимает одно из важных мест в современной логопедии, а вопрос о состоянии лексики при различных речевых нарушениях и о методике её формирования и развития является особо актуальным. Формирование словарного запаса имеет большое значение для развити ...
Внимание как ведущее условие
организации познавательной деятельности младшего школьника
В ходе исследования потребовалось определить содержание таких понятий как «внимание», «свойства внимания», «познавательная активность», «познавательная деятельность». Несмотря на значимость внимания, психологи до сих пор не определились с трактовкой понятия «внимание». Так отечественный психолог Р. ...