Анализ полученных результатов и их интерпретация

Страница 3

Анализируя результаты из таблицы 11 проведенного исследования, можно отметить, что у всех детей экспериментальной группы произошло увеличение средних суммарных показателей профессиональной готовности.

Математические расчеты критерия Вилкоксона мы поместили в таблицу 12.

Таблица 12 Расчеты критерия Т при сопоставлении замеров уровня профессиональной готовности старшеклассников

Код испытуемого

Суммарный показатель уровня профессиональной готовности

Разность

(t после-tдо)

Абсолютное значение

разности

Ранговый номер

разности

Констатирующий этап (tдо)

Контрольный этап (tпосле)

1

74

75

1

1

2

2

61

70

9

9

20

3

39

44

5

5

15,5

4

47

50

3

3

6

5

35

39

4

4

10,5

6

41

45

4

4

10,5

7

51

54

3

3

6

8

54

58

4

4

10,5

9

72

73

1

1

2

10

43

49

6

6

18,5

11

68

71

3

3

6

12

38

43

5

5

15,5

13

62

67

5

5

15,5

14

44

48

4

4

10,5

15

49

54

5

5

15,5

16

62

63

1

1

2

17

67

71

4

4

10,5

18

54

60

6

6

18,5

19

71

75

4

4

10,5

Сумма рангов

206

Страницы: 1 2 3 4

Новости образования:

Диагностика уровня сформированности самооценки младших школьников
Исследование проводилось на базе МОУ СОШ №1 города г. Пенза в период с сентября по март 2013 года, целью которого являлось выявление системы представлений ребенка о том, как он оценивает себя сам, как, его оценивают одноклассники и сравнение этих двух оценок, а также выявление уровня сформированнос ...

Возрастные особенности развития воображения
Первые проявления воображения наблюдаются тогда, когда ребенок начинает действовать не на основе реальности, а на основе возникающих у него собственных представлений. Это есть переход от того, что ребенок видит реальный предмет, действует с ним так, как этот предмет требует к тому, когда ребенок де ...

Цели и задачи проверки знаний, умений и навыков учащихся по химии
Задача проверки должна быть согласована с основной задачей обучения химии как предмета. Учитель обязан дать глубокие, прочные и осознанные знания, научить применять эти знания на практике. Этого можно достигнуть путем совершенствования всего педагогического процесса, в том числе проверки знаний, ум ...

Главное на сайте

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru