Выявление начального уровня развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста

Педагогические практики » Методологические основы развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста » Выявление начального уровня развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста

Страница 2

Таким образом, Кор равен числу рисунков, не повторяющихся (по характеру использования заданной фигурки) ни у самого ребенка, ни у кого из детей группы.

В нашем исследовании принимали участие пять детей 4 - 5 лет МДОУ №570 города Екатеринбурга. Исследования проведены 5 апреля 2011 года. Протокол полученных результатов приведен в приложении 1. На выполнения заданий давалось по 20 минут. Дети выполняли задания самостоятельно без помощи взрослого.

Предварительные полученные данные представлены в таблице № 3.

Таблица 3.

Индивидуальные показатели развития оригинальности.

Имя, возраст

Фигуры для дорисования

Максим, 5 лет

Зайчик

Наклейка

Снеговик

девочка

Конфета

Скейтборд

Аквариум

Сосулька

Коляска

Скатерть

Таня, 5 лет

Снеговик

Дом

Плохой снеговик

Знак «кирпич»

Сумка

Лужа

Флажок

Зайчик

Сердечко

Капля

Егор, 5 лет

Человечек

Автобус

Снеговик

Самолет

Дом

Колокольчик

Письмо

повязка

Сердце

Дом|

Ирина, 5 лет

Цветок

Палочка

Снеговик

Девочка

Карандаш

Бананы

Флажок

Поезд

Сердечко

Радуга

Данил, 5 лет

Возд.Шар

Стройка

Снеговик

Гвоздь

Катер

Баклажан

Флажок

Буква С

Цифра 3

Луна

Страницы: 1 2 3 4 5

Новости образования:

Психолого-педагогические особенности экологического образования детей среднего дошкольного возраста
Экологическое мировоззрение – это продукт образования; его становление происходит постепенно в течение многих лет жизни и учения человека. Начало же этого процесса падает на период дошкольного детства, когда закладываются первые основы миропонимания и практического взаимодействия с предметно-природ ...

Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания
С конца 80-х гг. усилия реформаторов системы образования в нашей стране в значительной мере были направлены на то, чтобы изгнать проблематику воспитания из педагогики. Отечественная культурно-педагогическая традиция свидетельствует, что на всех исторических этапах развития российского образования п ...

Образование как общечеловеческая ценность
Признание образования в качестве общечеловеческой ценности сегодня ни у кого не вызывает сомнения. Это подтверждается конституционально закрепленным в большинстве стран правом человека на образование. Его реализация обеспечивается существующими в том или ином государстве системами образования, кото ...

Главное на сайте

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru