Результаты констатирующего эксперимента

Страница 2

Таблица 2. - Контрольная группа

Имена

Детей

(возраст 9-10 лет)

1 серия - непроизвольное пассивное запомниание

2 – серия непроизвольное активное запомниание

3- серия произвольное запомнинание

1

Зина

16

15

11

2

Наталья

15

14

11

3

Пётр

15

13

11

4

Алексей

15

12

9

5

Оксана

17

15

13

6

Валя

16

12

12

7

Лёня

17

13

10

8

Сергей

17

14

10

9

Вова

17

13

11

Средний результат по группе

16,1

13,4

10,8

Таблица 3 - Учащиеся средней общеобразовательной школы

Имена

Детей

(возраст 9-10 лет)

1 серия - непроизвольное пассивное запомниание

2 – серия непроизвольное активное запомниание

3- серия произвольное запомнинание

1

Аня

22

27

29

2

Дима

20

25

25

3

Илья

19

23

26

4

Инна

19

22

23

5

Лева

21

24

28

6

Матвей

22

26

28

7

Маша

23

22

25

8

Наташа

19

22

23

9

Полина

19

23

25

Средний результат по группе

20,4

23,7

28,7

Страницы: 1 2 3

Новости образования:

Эмпирические методы
Анкетирование относится к опросным методам, которые проникли в педагогику из социологии и называются еще социологическими. Анкетирование – метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников, называемых анкетами [22]. Анкетирование – также один из наиболее распространенных ...

Основные понятия валеологии. Место валеологии в системе других наук
Валеология – наука о здоровье или валеология как наука быть здоровым коренным образом отличается от медицинской науки. Если медицина ставит вопрос о причинах болезни, о природе заболеваний, об их профилактике и лечении, направлена на предотвращение причин, которые могут вызвать те или иные недомога ...

Система работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста
В теоретической части работы нами было выделено две системы работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста по Филатову В.М., Роговой Т.В. и Верещагиной И.Н. Для проведения практической работы нами была выбрана система работы по формированию диалогических умений уча ...

Главное на сайте

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru