Система работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста

Педагогические практики » Организация диалогических умений у младших школьников на уроках английского языка » Система работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста

Страница 1

В теоретической части работы нами было выделено две системы работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста по Филатову В.М., Роговой Т.В. и Верещагиной И.Н.

Для проведения практической работы нами была выбрана система работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста по Филатову В.М., потому что система работы данного методиста в области английского языка позволит заложить базисную почву для развития диалогических умений и навыков в среднем и старшем звене общеобразовательной школы. Рассмотрим апробацию нашей системы по формированию диалогических умений у учащихся на уроках английского языка на этапность, предложенную Филатовым М.В.

Данная система выглядит следующим образом:

Алгоритм работы по формированию диалогических умений у младших школьников (по Филатову В.М.)

Обучение происходило таким образом. Согласно алгоритму формирования диалогических умений у младших школьников по Филатову В.М. на первых двух занятиях нами изучались диалогические единства. Диалогические единства изучались только 2 занятия в связи с тем, что база умений и навыков применения диалогических единиц у детей уже была. Цель данных занятий: обобщение и систематизирование умения и навыки применения диалогических единиц.

В ходе данных занятий использовались метод тренировки и метод применения и формы организации учебной работы: парная и групповая. Исходя из психологических особенностей, мышление учащихся младшего школьного возраста нами на уроках использовалась наглядность в виде опорных схем.

Диалогические единства Методы:

Мини диалог - тренировка

Диалог - применение

Полилог

Формы:

-парная

-групповая

коммуни- участие в инсцени- драмати-

кативные ролевых рование зация

этюды играх

Диалогические единства, используемые нами на уроках английского языка по формированию диалогических умений у учащихся младшего школьного возраста

-Hi!

-Hi!

-Good morning!

-Good morning!

-Good bye!

-Good bye!

На уроках нами были использованы следующие диалогические единства, цель которых – способствовать выработке умений применения данных диалогических единиц в реальном общении:

№ 1 «Обращение и приветствие».

- Hi!

- Hi!

№ 2 «Прощание».

-Good bye!

-Good bye!

№ 3 «Знакомство»:

My name is Lena.

And what is your name?

My name is Masha.

№ 4 «Поздравления, пожелания»:

- Happy birthday!

-Thanks!

№ 5 «Выражение благодарности»:

Thank you!

You are welcome!

№ 6 «Извинение»:

Excuse me, please!

That’s all right!

Фрагмент урока по овладению диалогическими единствами.

Тема: collection.

Цель: совершенствование умения использовать диалогические единства в реальном общении.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Новости образования:

Выбор технологии программирования для учебного процесса
Выбирая стратегию преподавания информатики в школе, необходимо учитывать, что задача общеобразовательного курса – это в большой степени выработка определенного стиля мышления, формирование наиболее общих навыков, умений и представлений, нежели освоение тех или иных конкретных языков и технических с ...

Эстетика детской жизни
Человек по натуре своей - художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту. Эстетическое освоение действительности человеком не ограничивается одной лишь деятельностью в области искусства: в той или иной форме оно присутствует во всякой творческой деятельности. Другими слов ...

Взгляды педагога на мир
Как известно, философские знания являются основой мировоззренческих взглядов, поэтому именно они определяют те принципы и положения, которые В.А. Сухомлинский изложил в своей воспитательной теории. Педагог размышлял над поистине важными философскими проблемами, каждый раз заново переосмысливая и по ...

Главное на сайте

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru