Ход и результаты экспериментального исследования

Страница 3

Низкий материальный уровень жизни, плохие жилищные условия и другие социально-экономические факторы явились причиной увеличения числа так называемых «трудных» детей. Мы проанализировали педагогический опыт работы с «трудными» детьми учителя английского языка Л.Н. Шабановой и предложили свои методические рекомендации по организации и проведению внеклассной работы по иностранному языку с «трудными» детьми (в частности, предложили такие формы внеклассной работы, в которых «трудные» дети могли бы реализовать себя и свои возможности полнее).

Основные формы внеклассной работы, например, неделя иностранного языка в школе как комплексная форма должна оказывать содействие целенаправленной организации и систематизации всей внеклассной работы по иностранному языку в школе, активизации работы кружков, для которых неделя становится своеобразным творческим отчетом, формированию творческих отношений между учениками, учителями и родителями, которые взаимодействуют в процессе подготовки и проведение недели.

Факультативные занятия формируют навыки и умения исследовательского характера, способствуют развитию творчества и самостоятельности школьников; в наше время огромную роль во внеклассных занятиях по английскому языку играет использование новейших компьютерных технологий, таких так Интернет, особенно в проектной деятельности учащихся. При работе с компьютером деятельность учащихся чаще носит характер индивидуальной деятельности, особенно, если ученик работает не в школьной медиатеке, а у себя дома, за собственным домашним компьютером.

Завершающий этап экспериментальной работы был связан с установлением эффективности разработанной методики. Она определялась сравнением показателей контрольных и экспериментальных классов по сформированности учебно-познавательных мотивов. Полученные данные свидетельствуют о том, что в течении учебного года произошло изменение в уровнях внеклассных воспитательных мотивов учащихся контрольного и экспериментального классов. В экспериментальном классе наблюдалась тенденция развития внеклассных воспитательных мотивов, инициатива организации внеклассной работы исходило от самих учащихся, а в контрольном классе изменения произошли в отрицательную сторону. В ходе экспериментального исследования мы также обнаружили положительные изменения в личностных качествах учащихся.

Проведённое исследование позволяет наметить следующие его перспективы:

1) практическая разработка различных форм внеклассной работы по иностранному языку для младшего звена средней школы;

2) разработка внеклассных мероприятий по иностранному языку, ориентированных на духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников;

3) разработка дифференцированных заданий по домашней работе для слабоуспевающих и одаренных школьников и т.д.

Результаты опытно-экспериментальной работы доказала эффективность основных форм внеклассной воспитательной работы по иностранному языку со старшеклассниками.

Страницы: 1 2 3 

Новости образования:

Роль образования в формировании толерантности
Актуализируется проблема условий, средств, механизмов формирования толерантного сознания. Одним из главных социальных институтов, способствующих формированию толерантной личности в современном обществе, является образование. Толерантность как особенность сознания или личностная черта не присуща чел ...

Взаимосвязь музыки, слова и движения, как основа музыкального развития детей
Понимание, логоритмики основано на использовании связи слова, музыки и движения. Логоритмика - это система движений в сочетании с музыкой и словом. Занятия логопедической ритмикой укрепляют у детей с речевыми нарушениями костно-мышечный аппарат, развивают дыхание, воспитывают правильную осанку. С п ...

Анализ отношений молодых людей к собственной этнической принадлежности и к представителям иных национальностей
Осмысливая воспитательные возможности молодёжных полиэтнических сообществ необходимо исходить из факта полиэтнического состава этих сообществ и всего дальневосточного населения. Для изучения этих возможностей лаборатория региональных социально-гуманитарных исследования Института комплексного анализ ...

Главное на сайте

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru