Содержание и формы патриотического воспитания подростков во внеучебное время

Педагогические практики » Патриотическое воспитание подростков во внеурочное время » Содержание и формы патриотического воспитания подростков во внеучебное время

Страница 3

Май. Месячник «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Классные часы-встречи	«Этот День Победы!» – праздник микрорайона, посвященный 68-ой годовщине Победы в ВОВ	Гражданско-патриотическое
Акция	«Цветы для ветерана»	Духовно-нравственное
Классные часы	О славянской культуре.	Духовно-нравственное
Конкурс чтецов	«Этих дней не смолкнет слава!» (на основе творчества Белгородских поэтов).	Учебно-познавательное
Военно-спортивная игра	«Зарница».	Физкультурно-оздоровительное

Июнь. Месячник «Здравствуй, лето…»

	«День России».	Гражданско-патриотическое
Праздничные мероприятия, посвященные Дню защиты детей.	«Дети наше будущее»	Духовно-нравственное
Военные сборы учащихся		Учебно-познавательное

Июль. Месячник «Отдыхать с пользой»

Праздничное мероприятие,	«Третье. Великое.» – посвященное битве на Курской Дуге (12 июля).	Гражданско-патриотическое
Праздничное мероприятие	Посвященное Дню семьи, любви и верности (8 июля)	Духовно-нравственное
Праздничное мероприятие	Посвященное Дню Крещения Руси (28 июля)	Духовно-нравственное

Август. Месячник «Лето, лето ты куда спешишь?»

Праздник микрорайона. Возложение цветов к братской могиле.

Посвященный Дню освобождения города Белгорода от немецко-фашистских захватчиков.

Гражданско-патриотическое

Праздничное мероприятие

Посвященное Дню Государственного флага РФ.

(22 августа)

Духовно-нравственное

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Новости образования:

Методические требования к работе по коррекции заикания на логопедических занятиях
Дидактический принцип систематичности и последовательности в логопедических занятиях с заикающимися отражается прежде всего в логическом расположении содержания этих занятий, когда сообщение определенных занятий и воспитание навыков правильной речи у заикающихся происходит в строго систематическом ...

Неблагополучная семья как фактор жизненного риска ребенка
Деформация личности под влиянием семьи, ее психологической неустойчивости начинается с раннего детства. Именно на этой стадии под влиянием неблагоприятных, иногда случайных, подчас кажущихся малозначительными факторов возникают вредные для дальнейшего развития ценностные установки. В отличие от общ ...

Формирование эстетической культуры средствами искусства
Художественный потенциал человека, его эстетические возможности с наибольшей полнотой и последовательностью проявляются в искусстве; "искусство - это время и пространство, в котором живет красота человеческого духа". Порожденное человеческим трудом, искусство на определенном историческом ...

Содержание и формы патриотического воспитания подростков во внеучебное время

Главное на сайте