Содержание и формы патриотического воспитания подростков во внеучебное время
Январь. Месячник «Мир народной культуры – наш духовный родник»
|
Участие в конкурсе творческих работ |
«Мы за выборы» |
Гражданско-патриотическое |
|
Классный час. (ситуативная беседа-диалог) |
«Как использовать свои права» |
Гражданско-патриотическое. |
Февраль. Месячник гражданско-патриотического воспитания, посвященный Году российской государственности
|
Встреча |
Организация встреч с ветеранами ВОВ, тружениками тыла, детьми войны. |
Гражданско-патриотическое |
|
Конкурс. |
«Я люблю тебя, Россия». |
Гражданско-патриотическое |
|
Внеклассные мероприятия |
Посвященные Дню защитника Отечества «Защита Отечества – защита мира». |
Духовно-нравственное |
|
Благотворительная акция |
Благотворительная акция для участников ВОВ «Подарок защитнику». |
Духовно-нравственное |
|
Конкурс. |
Подготовка и участие в областном конкурсе вокалистов «Музыкальный калейдоскоп Белгородчины». |
Духовно-нравственное |
|
День здоровья (еженедельно). Эстафета |
«А, ну-ка, парни!» – военно-спортивная эстафета. |
Физкультурно-оздоровительное |
Март
|
Конкурсы |
Участие в городских парламентских играх «Я-гражданин России» |
Гражданско-патриотическое |
|
Классный час |
«Поговорим о народных традициях. Широкая масленица» |
Духовно-нравственное |
Апрель. Месячник экологического воспитания «Живи, Земля, мы часть твоей природы!»
|
Классные часы, беседы, индивидуальные и групповые консультации с учащимися и родителями, экскурсии в учебные заведения и на предприятия города |
Мероприятия в рамках месячника профориентации «Моя профессия – путь к процветанию моей страны» |
Гражданско-патриотическое |
|
Акция |
«Поможем братьям нашим меньшим». |
Духовно-нравственное |
|
Классные часы |
«Героям космоса посвящается…!», |
Учебно-познавательное |
Новости образования:
Парадоксальная гимнастика
Традиционно для формирования дыхания используется комплекс физических упражнений. Вместо общепринятых можно использовать модифицированные приемы парадоксальной гимнастики А.Н. Стрельниковой. Парадоксальная гимнастика способствует увеличению объема вдоха и диафрагмального выдоха. Каждое движение соо ...
Сравнительный анализ результатов исследования
Этот параграф посвящен сравнению анализов констатирующего эксперимента с контрольным. Для проведения контрольного эксперимента была взята методика Иофнины И. О. , что и при констатирующем эксперименте. После экспериментирования родителей было выявлено э
ффективность применяемых методов работы с упр ...
Методические рекомендации по использованию ИКТ на уроках информатики
Использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Сегодня необходимо, чтобы каждый учитель по любой школьной дисциплине (ОБЖ, биологии, географии, иностранному языку, истории, литературе, математике, ...
Главное на сайте
- Главная
- Культура педагогического труда
- Образование и личность
- Усвоение знаний в школе
- Педагогические ценности
- Инновационные технологии в обучении
- Методика работы с текстовой информацией
- Педагогические практики