Диагностика социально-педагогических и психологических особенностей трудных подростков в сельской местности

Для выяснения времяпровождения трудными трудного подростками была составлена анкета (Приложение Г), где было предложено ответить на вопросы. Ответы трудных подростков были саамы разнообразные.

На вопрос Чем Вы обычно занимаетесь в свободное от учёбы время? ребята отвечали по-разному. Книги из них никто не читает. Самообразованием занимается 1 подросток (2,6%), телепередачи смотрят 35 трудных подростков (92,1%), в трех семьях (7,8%) попросту нет телевизора, хотя трудные подростки любят смотреть и передачи и фильмы, по возможность ходят к друзьям смотреть телевизор. Фильмы и слушать музыку любят все и любые.

На карманные расходы ребята деньги почти не зарабатывают, только 2 трудного подростка (5,3%) помогают родителям по работе (ремонт автомобилей и подсобное хозяйство), остальные же 36 (94,7%) предпочитают просто взять у родителей либо занять у друзей, еще есть возможность выиграть в карты.

В сфере профессионального определения только 1 подросток (2,6%) определился с профессией, остальные 36 (94,7%)сетуют на то, что без денег в ВУЗ не поступить, значит и смысла нет учиться, а рабочих профессий хоть отбавляй, но в основном говорят, что будут учиться на водителей. Кружки трудные подростки, ни какие не посещают, спортом, кроме футбола на улице так же не занимаются. В основном свое свободное время ребята проводят на улице.

Вопрос: Как бы Вы хотели проводить свое свободное время? трудных подростков, можно сказать, ошеломил, вроде как "хотеть не вредно". Однако заниматься спортом изъявили желание 25 (65,7%) – эти трудные подростки в основном из семей с низким уровнем благополучия. Посещать кружки выявили желание в основном девочки 12(31,5%) – это кружки кройки и шитья и вязания, объясняют тем, что хоть не будет денег на приличные наряды, они смогут смастерить себе сами, все-таки одеваться красиво и трудные подростки хотят, это тоже немаловажно в побуждении к правонарушениям. Уровень знаний повысили бы все, с цель поступления в ВУЗ, но надежды на то что поступят у них нет, поэтому считают, что это им не нужно, поэтому можно смело сказать что с формированием ценностных ориентаций у них тоже "туго". Повышение культурного уровня вызвало смятение, так как выяснилось, что из всех трудных подростков только один был в музее, и то всего один раз. Остальные в таких местах не были не разу. Правда, некоторые из них помнят, как когда-то родители водили их в парк.

Вот такая не радужная картина нарисовалась по проведению личного времени трудного подростками. Отсюда и правонарушения, и алкоголь, и наркотики и все остальные негативные явления.

Таким образом, подводя итоги комплексу социзмерений, мы выявили проблемы и причины поведения трудных подростков:

- неблагополучие семей (конфликты, алкоголь, материальное положение);

- негативные взаимоотношения в семье;

- отсутствие контроля со стороны родителей;

- негативные эмоциональные переживания, тревожность;

- отсутствие занятий по интересам;

- невозможность организации семейного и личного досуга трудных подростков.

Новости образования:

Типология диалогической речи
Диалогическую речь можно классифицировать, исходя из количества участников общения, его социально-коммуникативной характеристики, соотношения речевых мотивов собеседников, величины диалогического текста, объема и структуры единичного высказывания, и других характеристик. Исходя из количества участн ...

Особенности организации внеклассной воспитательной работы по иностранному языку со старшеклассниками
Начальный этап организации внеклассной работы по иностранным языкам (5-6 классы), в основном, совпадает с младшим подростковым возрастом. Учащиеся этих классов имеют много общего с младшими школьниками, однако в пятом классе изменяются условия их жизни и учебной деятельности. Что предъявляет более ...

Рекомендации для родителей
Баловать или наказывать? С этой проблемой рано или поздно сталкиваются все родители, и неправильное ее решение может привести к очень серьезным последствиям – как для них самих, так для самих, так и для ребенка. Маленький человек еще не имеет жизненного опыта, позволяющего взрослым действовать имен ...