Диагностика уровня развития воображения у детей младшего школьного возраста

Педагогические практики » Педагогические условия уровня развития творческого воображения как компонент культуры общения » Диагностика уровня развития воображения у детей младшего школьного возраста

Страница 3

1. отношение к матери, 2. отношение к отцу, 3. отношение к матери и отцу как семейной чете, 4. отношение к братьям и сестрам, 5. отношение к бабушке и дедушке, 6. отношение к другу, 7. отношение к учителю, 8. любознательность, 9. стремление к доминированию, 10. общительность, 11. отгороженность, 12. адекватность.

Для определения общего уровня культуры общения, подсчитываются результаты всех факторов, кроме 9,11 (стремление к доминированию, отгороженноть)

Таблица №3. Общий уровень культуры общения на этапе констатации в экспериментальном 2 «А» классе

Факторы

Результаты

Человек

%

1. отношение к матери

15

100%

2. отношение к отцу,

8

53,33%

3. отношение к матери и отцу как семейной чете,

15

100%

4. отношение к братьям и сестрам,

7

46,66%

5. отношение к бабушке и дедушке,

8

53,33%

6. отношение к другу,

15

100%

7. отношение к учителю,

11

73,33%

8. любознательность,

11

73,33%

9. стремление к доминированию,

13

86,66%

10. общительность,

13

86,66%

11. отгороженность,

3

20%

12. адекватность.

12

80%

Общий уровень культуры общения

51,10%

Таблица №4. Сводная ведомость проведения методики Рене Жиля в контрольном 2 «Б» классе на этапе констатации

Ф.И.

Признаки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1. Алена А.

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

2. Руслан Б.

+

-

+

-

-

+

-

-

+

-

+

-

3. Илья Г.

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

-

+

4. Настя Д.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

5. Дима Е.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

6. Никита Ж.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

7. Слава К.

+

-

+

+

+

-

+

+

-

+

+

-

8. Даша К.

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

9. Руслан Н.

+

-

+

+

-

-

+

-

+

+

-

+

10. Руслан Р.

+

+

+

-

-

+

+

-

+

+

-

+

11. Зина С.

+

+

+

+

-

+

+

-

-

+

-

+

12. Теймур С.

+

-

+

-

-

+

+

+

+

+

+

+

13. Настя Ч.

+

+

+

-

-

+

+

+

+

+

-

+

14. Дима Ш.

+

-

-

+

-

-

+

+

-

+

+

-

15. Таня Ш.

+

-

+

-

-

+

-

-

-

+

+

-

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Новости образования:

Геометрия Лобачевского
В мемуаре «О началах геометрии» (1829) Лобачевский прежде всего воспроизвел свой доклад 1826г. Он определяет основные понятия геометрии, не зависящие от V постулата, и заметив, что сумма углов прямолинейного треугольника не может быть , как это имеет место у сферических треугольников, Лобачевский з ...

Внимание как ведущее условие организации познавательной деятельности младшего школьника
В ходе исследования потребовалось определить содержание таких понятий как «внимание», «свойства внимания», «познавательная активность», «познавательная деятельность». Несмотря на значимость внимания, психологи до сих пор не определились с трактовкой понятия «внимание». Так отечественный психолог Р. ...

Педагогическая деятельность
В.А. Сухомлинский был человеком целеустремленным. Всю свою сознательную жизнь он без остатка отдал делу коммунистического воспитания детей. Девиз его жизни очень точно выражен в названии одной из последних книг «Сердце отдаю детям». Расцвет педагогического творчества В.А. Сухомлинского приходится н ...

Главное на сайте

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.focuseducation.ru